🌸 Bạn có đang làm việc trong môi trường Montessori nhưng đang gặp nhiều khó khăn, lúng túng trong vận hành lớp học? Bạn biết rất rõ tinh thần Montessori nhưng lại chưa biết vận dụng như thế nào?

🌸Bạn có biết?

 Một môi trường Montessori bình thường hóa và vận hành ổn định phụ thuộc rất nhiều vào người giáo viên trong lớp. Người giáo viên xây dựng và chuẩn bị môi trường, cũng như quan sát và dõi theo trẻ để biết khi nào cần “xuất hiện” để hỗ trợ trẻ và khi nào cần “ẩn đi” để đứa trẻ có cơ hội thể hiện chính mình. Nó đòi hỏi người giáo viên không những có sự hiểu biết về các kỹ thuật dạy trẻ mà cao hơn là, sự chuyển hóa chính tâm linh mình để có những thấu cảm sâu sắc hơn về trẻ.

🌸QUÀ TẶNG KÈM:

- Ba buổi quản lý lớp học 0-3 do cô Chi (GV Montessori 0-3 và 3-6 chia sẻ)
- 3 buổi chia sẻ về quản lý lớp học bằng năng lượng TỈNH THỨC (mindfulness) và Giáo dục cảm xúc.
- Các file mẫu, bảng biểu quan sát và lập kế hoạch từng lĩnh vực cho trẻ trong lớp học.
- Các tài liệu, học liệu liên quan.

🌸KHÓA HỌC PHÙ HỢP VỚI:
- Giáo viên đang làm việc tại môi trường Montessori. Bất kể bạn đã được đào tạo hay chưa tham gia 1 chương trình đào tạo bài bản nào, nhưng nếu bạn thấy mình vẫn lúng túng trong cách vận hành 1 lớp học Montessori, bạn đều có thể tham gia.
- Giáo viên đang mong muốn tìm hiểu sâu hơn về Montessori.
- Chủ trường Montessori.

🌸 THÔNG TIN NGƯỜI HƯỚNG DẪN
- Cô Phạm thị Phương Quỳnh.
Sư phạm Ngữ Văn DHQG Hà Nội.
Giáo viên Montessori nhóm tuổi 3-6 của IMC. (Indian Montessori Centre)
Đồng sáng lập trường mầm non Carrot Montessori House.
Kinh nghiệm 12 năm làm việc với trẻ và 8 năm làm việc trong môi trường Montessori.
Cô đã đi qua các môi trường Montessori ở Ấn độ và Thái Lan để tham quan và học hỏi cách vận hành lớp học của các trường ở đó.
Có kinh nghiệm hướng dẫn vận hành môi trường Montessori phù hợp với văn hóa và con người Việt Nam.
 - Cô Nguyễn Phương Chi
Sáng lập công ty TNHH Tư vẫn và Đào tạo Vinamont
GV Montessori  0-3 và 3-6 và có 10 năm kinh nghiệm làm việc với trẻ. Cô Chi cũng là người mẹ đầy kinh nghiệm trong việc áp dụng phương pháp Montessori vào nuôi dạy con thông min, tự lập ngay từ độ tuổi mầm non.